■彭迪蔓（右二）與小朋友們慶祝元旦，并為他們送上小禮物。

在河源，有這么一個家庭，一家三代人都是教師，堅守三尺講臺幾十年，光榮的教鞭代代傳遞。他們詮釋著師者本色，演繹著教書育人的傳奇故事。他們是來自和平縣公白鎮(zhèn)的彭迪蔓一家。

爺爺彭步青

愛生如愛子 家風即教風

彭迪蔓的爺爺彭步青生于1927年，年幼時聰明好學，曾在學堂讀書，于1943年秋天考進和平一中（現(xiàn)和平中學）。讀書期間，彭步青結識了學友鄭日清，常隨他一起白天上課，晚上聽外音（中共地下黨組織宣傳講述），受進步思想洗禮。

1947年春，彭步青于林寨專修院學習一年后畢業(yè)，回鄉(xiāng)在新江村上書房辦私塾，附近村里的孩童慕名而至。任教期間，在老游擊隊隊員的介紹下，彭步青經(jīng)常暗地聯(lián)系中共地下組織，還主動說服曾祖父多次借谷米給游擊隊，以教書為掩護為地下游擊隊做了大量的籌錢籌糧工作，為游擊隊開展革命斗爭提供物資保障。

1950年春，彭步青到公白中心學校任教。幾十年來，彭步青以校為家，勤懇工作，白天上課，晚上工作到深夜，經(jīng)常利用星期天空閑時間為學校修理桌凳，對工作從不講價錢，無微不至地關懷學生，經(jīng)常為學生繳交學費、送吃送穿，愛生如子。

據(jù)彭步青的學生王國勤回憶，彭步青為人和藹可親、善解人意。1956年初春的一天，天氣乍暖還寒，8歲的王國勤戴著帽子上學。課間上廁所時，王國勤的帽子不慎掉入糞坑，他急得站在原地大哭。后來，同班同學將情況報告給了他們的老師彭步青，彭步青聽聞后趕忙用竹籬笆挑起帽子，不怕臟、不怕臭地帶去河邊清洗干凈。王國勤雖停止哭泣，卻仍不肯回家。彭步青知道王國勤是怕大人責罵，便親自送王國勤回家，并向其家長解釋。“就這么一件小事，我一直記在心里。彭老師是一位愛生如子的好老師，我永遠銘記他。”王國勤道。

因對教育事業(yè)貢獻突出，1980年，彭步青被國家教育部授于辛勤園丁勛章。

父親彭欣藝子承父業(yè) 

耕耘農(nóng)村教育數(shù)十載

彭迪蔓的父親彭欣藝出生于1962年11月，1981年便開始教師生涯。自打彭迪蔓記事起，父親彭欣藝就是農(nóng)村小學校長兼六年級語文教師。因從小跟隨父親在校園長大，所以她深知父親工作的艱辛，以及對教育的忠誠。

上世紀八九十年代，和平縣公白鎮(zhèn)是全省20多個特困鎮(zhèn)之一，要實施科教興鎮(zhèn)是一件不容易的事。彭欣藝因地制宜，根據(jù)鎮(zhèn)內(nèi)教育發(fā)展的實際情況，樹立正確的指導思想，制定清晰的工作思路，采用教育工作“三步走”的方法，走出了貧困山區(qū)辦好教育的新路子。為了不斷優(yōu)化本鎮(zhèn)的教師隊伍，推進素質教育，他撰寫了《如何開展素質教育》專題報告，并為全鎮(zhèn)教師上輔導課。

作為教育工作者，彭欣藝把一生念頭、渾身解數(shù)，全部化作春風細雨，滋潤學生的心靈，流向群眾的心田。除了在教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)起“千師扶千生”活動外，彭欣藝還經(jīng)常為特困生捐衣物及學習用品。在一個嚴寒的冬天，彭欣藝聽課時，發(fā)現(xiàn)一名學生赤腳上學，凜冽的寒風像刀子般刮得學生雙腳通紅，彭欣藝立即上前詢問，得知其是孤兒后，馬上回到家里把自己孩子多余的衣物贈與他御寒。

投身教育事業(yè)40載，彭欣藝已育得桃李滿天下，教育成績碩果累累，2001年，彭欣藝榮獲“廣東省南粵教壇優(yōu)秀教師”稱號。

彭迪蔓繼承家風師德 

永守育人初心

彭迪蔓出生于1985年，2004年7月畢業(yè)于廣州市幼兒師范學校，2006年7月畢業(yè)于江門師范學院數(shù)學系。畢業(yè)后，彭迪蔓先后在大壩鎮(zhèn)育才中學、和平縣實驗初級中學任教，2016年8月任和平縣陽明鎮(zhèn)中心幼兒園副園長,現(xiàn)任和平縣南園幼兒園園長。

因為生在一個教育世家，爺爺、爸爸、媽媽、舅舅等都是教師，受家庭氛圍的熏陶，彭迪蔓對教育有著深厚的情懷，投身教育事業(yè)已有15個春秋。在大壩鎮(zhèn)工作期間，彭迪蔓擔任初二級班主任和兩個班的語文教師，剛畢業(yè)的她與學生只相差7歲，學生見她年輕，上課總是換著花樣“欺負”這位新老師。彭迪蔓深知自己的責任，便更加用心備課來樹立威信，課后積極輔導學生，與學生談心，上門家訪，給留守學生送去生活學習用品。

一天放學，學校門口站著一位老奶奶，手里提著滿滿的一袋青菜，見到彭迪蔓后迫不及待往她手里塞，并說道：“彭老師，這是我家里種的青菜，你一直關心我的孫女，她現(xiàn)在懂事多了，多謝你！”彭迪蔓在委婉拒絕的同時，內(nèi)心也感到了一絲欣喜和安慰，這是對她教育工作的肯定，也是對她將來繼續(xù)奮斗教育事業(yè)的鞭策。

教育不分界線，由于工作的需要，彭迪蔓的工作陣地從初中轉崗到幼兒園，負責參與籌建和平縣陽明鎮(zhèn)中心幼兒園和和平縣南園幼兒園。從三尺講臺轉到泥巴地里，彭迪蔓頂著太陽每天跟著工程隊參與建設，趕工期，加班加點做好開園的準備工作……最終，在她和團隊的共同努力下，兩所幼兒園如期順利招生辦學。

“長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”這首經(jīng)典老歌《長大后我就成了你》，原本歌中描繪的場景，如今真實地發(fā)生在彭迪蔓一家。“我的爺爺和父親在教育崗位上奉獻了一輩子。如今，我也將繼承和發(fā)揚優(yōu)良的家風，朝著‘四好’老師的目標，銳意拼搏，為山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。”

（本報記者 梁驅遠）