○本報訊 記者 鄒茹玉 日前，我市召開2025年高三第一次調(diào)研考試質(zhì)量分析暨高考備考管理培訓(xùn)會，對我市高三第一次調(diào)研考試數(shù)據(jù)和基本情況作分析，旨在發(fā)揮模擬考試的診斷和指導(dǎo)作用，為后續(xù)復(fù)習(xí)策略調(diào)整提供指引，助力師生精準(zhǔn)發(fā)力、高效備考。

華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授陳友芳受邀作了《尋找基于底層邏輯的備考——以底層邏輯促進(jìn)學(xué)生減負(fù)》的專題培訓(xùn)講座。就高考備考中常見的誤區(qū)，陳教授對如何科學(xué)高效地開展高考備考工作進(jìn)行了深入淺出的闡述。他認(rèn)為，高考備考應(yīng)當(dāng)深入鉆研高考命題的底層邏輯和學(xué)科本質(zhì)，摒棄平面化、表層化的研究模式；此前的高考一輪復(fù)習(xí)重點在于對知識的系統(tǒng)梳理與扎實掌握，而二輪復(fù)習(xí)則應(yīng)圍繞實際問題的解決及其內(nèi)在思維訓(xùn)練展開，著力探尋知識運用背后的底層邏輯，將學(xué)科解決問題的方法巧妙轉(zhuǎn)化為具體的解題方法，從而讓學(xué)生在備考過程中實現(xiàn)減負(fù)增效，有效提升備考質(zhì)量。

會議要求各高中學(xué)校要結(jié)合高三一?？荚嚁?shù)據(jù)以及前期學(xué)科交流研討會進(jìn)行精準(zhǔn)分析，對本校后階段備考策略再優(yōu)化和細(xì)化；激勵高三教師保持信心，全力以赴，不斷提高備考效率，更要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理情緒，多鼓勵、多指導(dǎo)、多幫助，提振學(xué)生備考信心；要凝聚合力，強化備考保障，爭取廣大家長積極配合，進(jìn)一步舒緩學(xué)生備考壓力，激發(fā)學(xué)生備考潛能，確保學(xué)生以最佳的狀態(tài)復(fù)習(xí)備考。