我市舉辦客家山歌進景區、進社區等群眾性文化活動。

□本報記者 謝少娜 見習記者 曾競

“山歌培訓來開課，山歌好似天籟曲。河源山歌唱開腔，引得神仙出瑤臺……”6日上午，隨著一曲高亢清亮的客家山歌在市文化館秋季客家山歌公益培訓班課堂響起，河源客家山歌傳承人丘雪云又收獲了一批“粉絲”。看著被圍了個里三層外三層的教室，丘雪云激動地說：“看到越來越多的人喜歡客家山歌，真的很開心。”

河源客家山歌，是在河源這個全國為數不多的純客家地區流傳最久、最廣的民間藝術。千百年來，人們用它來歌唱勞動、歌唱生活、歌唱情感，抒發思想感情和激勵斗志。2018年，河源客家山歌被列入省級非物質文化遺產代表性項目名錄。然而，隨著時代的發展，當今年輕一代與山歌漸行漸遠，為了把河源山歌更好地傳承下去，多年來，市委、市政府高度重視客家文化的傳承和發展，積極推動非遺創造性轉化，通過開展客家山歌賽事和非遺進校園、進景區、進社區等群眾性文化活動，不斷挖掘最具本土特色的河源客家山歌，推動河源客家山歌的傳承與發展，讓更多群眾了解、愛上客家山歌，繁榮河源客家山歌文化。

客家山歌進校園 非遺文化代代傳

“剛開始有些學生因為不懂客家方言覺得客家山歌比較難學，但是經過學習后，都漸漸喜歡上客家山歌。”說起客家山歌，源城區越王小學教師殷海偉告訴記者，為了傳承客家山歌，該校專門成立了山歌藝術團。目前，該藝術團共有70名學生，每周二、周四均會開展山歌教學和排練。由該校創作的客家童聲歌謠《越王謠》，還被教育部主辦的“傳承的力量——學校體育藝術教育弘揚中華優秀傳統文化成果展示活動”作為開篇進行播放。

如今，在河源，不僅各大公益培訓班、公園、社區出現了“山歌熱”，大學校園也將客家山歌與選修課相結合，將客家山歌“搬”進了課堂。

其中，河源職業技術學院積極探索非物質文化“活態”傳承途徑，從2017年開始，立項客家山歌花朝戲公共人才培養實訓中心，建立“河源客家山歌非遺進校園”傳習基地、非遺傳承班客家山歌多功能實訓室，同時將客家山歌納入選修課程，于2018年成立了客家山歌傳習班，吸引了不少學生加入，學習傳承客家山歌。據悉，該學院客家山歌傳習班成立以來，至今已有五屆傳習人，傳習人次達11000人次。2021年，該學院新編的客家山歌《嬲到日頭轉西山》榮獲廣東省高校藝術作品展演三等獎。

打造山歌賽事品牌

推動客家山歌文化發展

除了將客家山歌“搬”進課堂等場所，讓更多的人了解客家山歌文化，多年來，客家山歌系列賽事的舉辦也是我市客家山歌傳承與發展的另一重要舉措。

自2010年舉辦首屆河源市客家山歌擂臺賽以來，10年間，河源舉辦了客家山歌表演賽、客家山歌擂臺賽、少兒客家山歌賽等多項客家山歌系列賽事。目前，客家山歌擂臺賽已成為我市重要文化活動品牌之一。據悉，該賽事面向山歌愛好者，參賽選手年齡從8歲至68歲。據統計，賽事舉辦以來，共吸引了近千名參賽歌手，參與單位涉及全市上百個單位及團體，演出觀看群眾達10萬余人次。

近年來，通過各項賽事的開展，我市逐步建立了新的山歌傳承文化生態，打破優秀本土文化傳承沉寂的局面，挖掘培訓了一批客家山歌歌手和優秀山歌曲目，在省、市各類比賽中屢獲佳績。如，我市選手戴茂傳在2014年舉行的“兩岸四地”客家山歌擂臺賽獲得金獎；《走過鳴鳳橋》《好久吾曾唱山歌》等作品在2015廣東客家山歌大賽獲得金獎；2019年，我市客家山歌原創樂隊九連真人進入音樂綜藝節目《樂隊的夏天》全國9強。

客家山歌系列賽事的舉辦，提升了河源的文化自信，培養了一批優秀人才，衍生出一批流行客語音樂作品，這些作品集合了眾多傳統客家文化元素，并結合時代特征進行了再加工和藝術創新，融藝術性、時代性、思想性于一體，展現了河源青年一代昂揚向上的精神風貌，給觀眾帶來優美抒情、清新高雅的視聽享受。

育好山歌苗 傳好客家樂

客家山歌要發展，人才的培養至關重要。作為河源客家山歌傳承人，10多年來，為了更好地傳承客家山歌，丘雪云主動走進我市各大學校、社區及鄉鎮，為山歌愛好者進行公益性教學。

在教學中，丘雪云發現，僅靠個人力量傳承客家山歌遠遠不夠，為此，她有意識地走進公園、社區等群眾活躍的場所宣傳客家山歌，讓更多的群眾接觸、了解并喜歡客家山歌，同時注重挖掘山歌人才，擴大客家山歌人才培養的覆蓋面。經過她的精心指導，她培養的山歌骨干已有20多人。

據丘雪云介紹，目前河源客家山歌的傳承還存在專業師資力量不足的問題。她建議河源成立專業的河源客家山歌協會，建立客家山歌培訓基地，通過系統的培訓選拔出一批業務骨干，為河源開展客家山歌群眾性文化活動提供人才支撐，進一步推動河源客家山歌的傳承與發展。