○本報訊 記者 謝少娜 日前，龍川縣車田中心小學與我市首個公辦教育集團河源市第三小學教育集團舉行簽約揭牌儀式（上圖。謝少娜 攝），成為該公辦教育集團的成員校之一。這標志著我市公辦中小學集團化辦學實現零的突破。

據了解，市三小將作為龍頭學校與源城區高埔小學、和平縣龍湖學校、龍川縣車田中心小學等3所成員校進行合作辦學，通過集團內學校在辦學理念、學校管理、隊伍建設等方面多層次的互動交流、多形式的融入互補創新教育方法，促進學校教育體制機制改革，從而提高集團內各學校辦學水平，整體提升教育教學質量。根據雙方共同簽訂的《集團化辦學合作協議書》，集團總校（市三小）將根據成員校的實際需求，每年選派部分中層干部、骨干教師（薄弱學科，如圖音體）到成員校協助學校教育教學管理及教學教研工作，以充分發揮學校的優質教育資源優勢，加強集團辦學管理，推進集團內各成員校共同發展，提升辦學水平和教育質量；成員校的校長將掛任集團總校副校長，參與市三小教育集團總校學校管理，同時成員校每年選派中層干部、骨干教師到集團總校跟崗學習。

據悉，在市委市政府的統一部署下，市教育局、市委編辦、市財政局、市人社局于近期聯合印發了《河源市推進中小學幼兒園集團化辦學實施方案》，明確到2022年，全市初步建立形成中小學幼兒園集團化辦學的良好發展態勢；全市至少創建2個省級優質特色教育集團；每個縣區至少創建1個市級優質特色教育集團；舉辦一批有特色有影響的本縣區優質教育集團；市直屬中小學幼兒園力爭各學段組建1至3個跨區市屬教育集團。到2024年，基本實現中小學、幼兒園集團化辦學在轄區內薄弱學校的全覆蓋。通過實施中小學（幼兒園）集團化辦學，可有效完善辦學體制機制，充分發揮優質教育資源的輻射帶動作用，彰顯集團化辦學的優勢，推動集團內各成員學校共同發展，擴大優質教育資源覆蓋面和受益面，不斷縮小區域、城鄉、校際差距，破解基礎教育發展不平衡不充分問題，推進教育水平與優質教育資源供給滿足人民群眾“上好學”的需求。接下來，我市將進一步深化教育領域綜合改革，積極推動以市直優質學校為龍頭學校集團化辦學，不斷創新集團化辦學的模式，帶動全市各縣區積極推進集團化辦學，全力提升教育發展質量，促進河源教育優質均衡發展。