■鄒發平在操作設備 受訪者供圖

鄒發平出生于1994年，東源縣葉潭鎮人。初中畢業那年，因考試成績不理想，鄒發平選擇了讀河源技師學院。他從一名成績一般的學生，到在省技能大賽中嶄露頭角，成為老師們眼中優秀的學生，再后來成為企業里不可或缺的一分子，又一步步成為一名技術型人才。鄒發平蛻變的背后，不僅是個人的成長，也是河源技能人才隊伍發展的一個縮影。

學技術就得“熬得住”

“我初中時學習成績不好，中考成績也不太理想，想著學一門技術也是不錯的出路，就報讀了河源技師學院。”鄒發平說。父母也非常支持他去學習技術，覺得“當技工有前途”。在親戚和朋友的介紹下，鄒發平選擇了在當時看來較有發展前景的專業——模具制造專業。此后的經歷也印證了，這確實是不錯的選擇，但學習技術的路，并沒有那么輕松。

“我們常常從早上8點學到晚上10點，制造一個零件，要花的精力比想象的多。” 回憶起在河源技師學院的日子，鄒發平深有感觸地說，跟著老師一起練習加工、做課題項目很充實，同時也很辛苦。模具制造是一個精細活，需要極大的耐心，能不能熬得住，決定了在這個行業能否有深入地發展。功夫不負有心人，2012年是鄒發平在河源技師學院學習的第二年，他代表我市參加了廣東省職業技能大賽，和其他技能人才同臺競技，并在數控銑工（學生組）中獲得了第二名的好成績。

鄒發平深知學技術的艱辛，他認為，在學技術的路上，“引路人”很重要。他說，“學技術要有耐心，要熬得住，不懂的地方一定要及時弄懂，也很感謝老師當年手把手地教學，把一身的經驗都教給了我們。”河源技師學院老師的耐心指導和鼓勵，讓他很是感激。

從操作工成為編程主管

從河源技師學院畢業后，得益于扎實的技術功底，鄒發平獲得了用人單位的青睞，就職于龍記集團，在一線當一名操作工，制造模胚、模架等。在龍記集團一待就是3年。這3年里，鄒發平不斷磨煉技術，“在學校的時候扎實學技術，出來工作也要注重積累經驗。”鄒發平說，“作為一線模具操作技術人員，干得活比較累。”但這段在一線的歷練對鄒發平來說是寶貴的財富，技術上得到充分鍛煉后，他想到了轉型，“一線技術人員能不能有新突破？”后來，鄒發平輾轉到深圳學習數控編程，他告訴記者，數控編程雖然沒有操作工累，但更注重理論和實際相結合，設計的程序質量直接關系到加工的效率和質量。鄒發平說，在學校時也學過相關課程，加上自己一直在模具行業摸爬滾打，自己再上手時，只要認真研究，也不是難事。鄒發平的轉型是成功的，目前他已成為一名編程主管，月收入達1萬多元。

從一名學生成長為技能人才，鄒發平用了十年時間，回顧當初的學習經歷，他說：“學技術是個不錯的選擇。”近年來，社會發展對技能人才的需求，以及國家對技能人才的重視，越來越多青年立志走技能成才之路，這也讓他更加堅定當初的選擇。鄒發平說，只要勤學苦練，掌握技能，就不愁沒有好的就業機會，并說，將來最大的想法是自己開廠，將所學的技能運用到實處。

（本報記者 劉永菲）