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答好“三問” 推動黨紀學習教育見行見效

2024-08-01 11:59:09 來源:

■賴文君

當前,黨紀學習教育正在如火如荼地開展。黨紀學習教育是全黨的重要政治任務,是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。習近平總書記今年3月在湖南考察時強調,要組織開展好黨紀學習教育,引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀,督促領導干部樹立正確權力觀,公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。廣大黨員干部應積極響應,要時刻反思自己是否能答好黨紀學習教育“三問”,把紀律規矩轉化為政治自覺、思想自覺、行動自覺,以扎扎實實的行動推動黨紀學習教育見行見效。

以“孜孜不倦”的勤學精神答好“學”之問

在潛心學紀中強化政治自覺,推動黨的紀律“入腦”。“士欲宣其義,必先讀其書。”回首中國共產黨百余年來的輝煌歷程,我們黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息,靠的是一代代共產黨人的堅定與執著。在新時代新征程上,只有把黨的先進理論知識學深、悟透,才能在復雜多變的環境中堅定立場。廣大黨員干部在黨紀學習教育中,要立足“深學”,答好“學”之問,在學懂弄通、學深悟透中筑牢理論之基。廣大黨員干部要深入學習貫徹習近平總書記關于黨的紀律建設的重要論述及關于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神,原原本本、逐章逐條研讀新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》(下稱《條例》)。黨的十八大以來,黨中央先后于2015年、2018年、2023年三次修訂了《條例》。《條例》的新修訂是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的必然要求,是將黨章要求具體化為紀律規定的實際行動的生動體現。廣大黨員干部要聚焦《條例》修訂重點,依托“三會一課”、主題黨日等載體,準確把握《條例》主旨要義和規定要求,搞清楚黨的紀律規矩是什么,弄明白黨員干部能干什么、不能干什么,做到知敬畏、存戒懼、守底線。把黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律納入學習的重點內容,把明確言行的衡量標尺印刻于心。要把握目標要求,抓住學習重點,做到融會貫通,既知其言又知其義,既知其然又知其所以然,推動《條例》入腦入心。要多種形式學、結合實際學、創新方式方法學,推動黨紀學習教育層層深入、走深走實。

以“刀刃向內”的律己態度答好“心”之問

在篤悟知紀中強化思想自覺,推動黨的紀律“入心”。“慎獨自律,修己安人。”中國共產黨歷來重視黨的作風建設,這也是我黨的優良傳統和重要政治優勢。此次黨紀學習教育正是黨員干部進行“檢身正己反躬自省”的好機會,廣大黨員干部要深刻反思自己是否能答好“心”之問,是否具備“刀刃向內”的魄力決心,進行自我審視革新。心正則身正,心明則身清。一方面,黨員干部要以《條例》為“尺”,秉持“三省吾身”精神,對照《條例》反省和剖析自己,主動檢視對照,看看自己在行動上是否真正守住了紀律和規矩,查查自己在工作上是否真正堅守了初心和使命,自覺校準思想之基、繃緊作風之弦、筑牢廉潔之堤,做到慎獨、慎初、慎微、慎友。另一方面,要以典型案例為“鏡”,用好“身邊人”“身邊事”這本“活教材”,用好用活警示教育這一重要抓手。黨組織要結合實際,挖掘警示教育資源,抓好正反兩方面典型,要積極選樹先進典型,用以引領人、感染人,發揮先進典型示范激勵作用;要深入開展反面典型警示教育,用身邊人身邊事、典型案例開展警示教育。通過召開警示教育大會、拍攝制作警示教育片、參觀警示教育基地等形式,抓好以案示警、以案明紀。心有所畏方能行有所止,嚴以修身方能嚴以律己。開展黨紀學習教育,不僅是學習知識的過程,更是品行修煉、心靈凈化的過程。廣大黨員干部要值此良機,以《條例》為“尺”,以警示教育為“鏡”,在行為上自覺起來,把遵規守紀內化于心,外化于行,不斷提高道德修養、思想覺悟、精神境界,永葆黨員忠誠干凈擔當的底色。

以“躬先表率”的實干本領答好“行”之問

在知戒守紀中強化行動自覺,推動黨的紀律“入行”。“大道至簡,實干為要。”中國共產黨自誕生之日起,就把全心全意為人民服務作為根本宗旨。開展黨紀學習教育的出發點和落腳點要聚焦到引領黨員干部把心思和精力用在全心全意為人民服務上來。廣大黨員干部應當以“躬先表率”的擔當意識奔赴火熱實踐,以實際行動答好“行”之問。對黨員干部來說,黨紀學習既是當前重大的政治任務,也是伴隨其一生的必修課、常修課。黨員干部要將黨規黨紀融入日常工作學習生活中,讓心中始終高懸黨紀的“明鏡”,手中緊握黨紀的“戒尺”成為日常自覺,進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力,增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。黨員干部要始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命,堅持以人民為中心的發展思想,深刻領悟習近平總書記關于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神,將黨紀學習教育與為民服務結合起來,真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”,不斷把黨紀學習教育成果融入日常工作及為民實踐中,并轉化為推動工作的強大動力,在學以致用中推動黨紀學習教育取得實實在在的成效。黨員干部要始終保持黨同人民群眾的血肉聯系,把握民情民意,增進群眾感情,練好群眾工作“看家本領”。要下功夫了解群眾“急難愁盼”問題,時刻把群眾安危冷暖放在心上,實打實為群眾排憂解難。在鄉村振興、基層治理一線真抓實干、奮發作為,凝心聚力推動高質量發展,以實際行動踐行“一枝一葉總關情”的為民情懷,讓人民群眾真切感受到黨紀學習教育帶來的新變化、新氣象。

擊鼓催征穩馭舟,奮楫揚帆啟新程。踏上新時代新征程,此次黨紀學習教育的開展恰逢其時、尤為重要。當前,黨紀學習教育已接近尾聲,但是“收官”不代表“收場”,黨紀學習沒有“完成時”,只有“進行時”,要持之以恒、久久為功,推動黨紀學習教育常態化、長效化。廣大黨員干部應當深刻認識黨紀學習教育的重要意義,認真答好“學”之問、“心”之問、“行”之問,常修守紀之“魂”,常思違紀之“害”,常守律己之“心”,做到學紀、知紀、明紀、守紀,進一步嚴明紀律和規矩,始終做到忠誠干凈擔當,推動黨紀學習教育走深走實、見行見效。

(作者單位:廣東技術師范大學河源校區)

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