■葉德水

韓老師不教語文也不教數(shù)學(xué)，他壓根不是一個(gè)教書先生。他原名韓文杰，是一名電源研發(fā)工程師，在圈內(nèi)是搶手貨，業(yè)界的人都尊稱其為韓老師。

他被高價(jià)挖到長(zhǎng)嘉電源公司，剛?cè)肼毦团龅诫y題。

研發(fā)部經(jīng)理丟給他一個(gè)燙手山芋——800瓦的服務(wù)器電源項(xiàng)目，航空領(lǐng)域的訂單，對(duì)各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo)要求苛刻。助手小楊說，這個(gè)項(xiàng)目之前有幾個(gè)工程師啃過，難度太大，都繳械投降了。

韓老師倒覺得這是自己露一手的好機(jī)會(huì)，他帶著小楊加班加點(diǎn)連續(xù)奮戰(zhàn)大半個(gè)月，做出樣板機(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)都很完美，唯獨(dú)輻射測(cè)試不過關(guān)，反復(fù)打樣、調(diào)試、修改，輻射指標(biāo)就是下不來。

“以后看到韓老師調(diào)試機(jī)子，咱離遠(yuǎn)點(diǎn)，別被輻射傷害。”張工調(diào)侃道。

“還說啥技術(shù)大牛，我看是吹牛。”同事們私下里議論紛紛。

“搞得了就搞，搞不了就走人，公司不養(yǎng)閑人。”研發(fā)部經(jīng)理撂下狠話。

“韓老師，你這機(jī)子啥時(shí)候才能上線啊？生產(chǎn)線上的員工閑得慌啊。”生產(chǎn)部經(jīng)理每次見到韓老師總是不懷好意地問道。

“莫急，莫急。”不管別人怎么催，怎么調(diào)侃，韓老師臉上總是掛著微笑。

一日，韓老師和小楊剛踏進(jìn)辦公室，就聽到同事正在揶揄他們的項(xiàng)目，小楊氣鼓鼓地跑去吸煙區(qū)，韓老師若無其事，笑呵呵地回到工位調(diào)試樣板機(jī)。

項(xiàng)目似乎卡死在那里，換芯片、重新繪制電路板、反復(fù)繞制變壓器，輻射指標(biāo)就是壓不下來。小楊急得像熱鍋上的螞蟻，韓老師還是一樣，總是把“莫急莫急”四個(gè)字掛在嘴邊。

滑頭的同事私底下不再叫他韓老師，改稱他為“莫公子”，大家等著他把項(xiàng)目搞砸，灰溜溜地走人。

也不知經(jīng)歷了多少個(gè)夜晚，韓老師嘴里叼著煙，煙霧繚繞，示波器里的綠光映在他的臉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他像一個(gè)綠巨人。功夫不負(fù)有心人，韓老師不但如期高質(zhì)量攻克項(xiàng)目，還獲評(píng)公司年度優(yōu)秀員工。

一日，韓老師和小楊在吸煙區(qū)閑聊。

“韓工，你憑啥那么自信一定能按期搞定這個(gè)項(xiàng)目呢？這個(gè)項(xiàng)目之前可是難倒了不少工程師。”小楊問道。

“進(jìn)窄門，行遠(yuǎn)路，見微光。”韓老師慢悠悠地回答道，“我大學(xué)畢業(yè)第一份工作就是做電源，那時(shí)“菜鳥”一個(gè)，頻繁跳槽，技術(shù)沒長(zhǎng)進(jìn)，薪水也不見漲，四處碰壁后發(fā)現(xiàn)對(duì)于普通人來說，沒啥別的辦法，只能是硬磕，電路基礎(chǔ)知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)啃，去下苦功夫。開竅的本質(zhì)就是積累，積累到一定程度，就會(huì)有新理解，等你有了超量積累，你在行業(yè)掌握的技術(shù)就是你的壁壘，別人的高墻。”

“別人嘲弄你，你就不反駁一下？”

“咱搞研發(fā)，靠的是技術(shù)說話，不是打嘴仗。”

“師父在上，請(qǐng)受徒兒一拜。”小楊笑嘻嘻地朝韓老師作了一個(gè)揖，隨后掏出一根煙遞上，并幫忙點(diǎn)上火。

韓老師吐了個(gè)煙圈，哈哈一笑，朝小楊胸口砸了一拳，說，下班請(qǐng)你小子喝酒去。