○本報訊 記者 鄒茹玉 通訊員 盧鎦穆 昨日，源城區(qū)基于國家課程數(shù)字教材開展課題成果應(yīng)用實驗校啟動會在源城區(qū)公園東小學(xué)召開，正式開啟對課題成果應(yīng)用的教學(xué)實踐。

據(jù)了解，市級課題《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)深度融合的實踐研究》提煉的“一導(dǎo)兩析三用”教學(xué)策略和“三思八學(xué)”教學(xué)模式等成果于2023年8月結(jié)題并鑒定為優(yōu)秀。此次源城區(qū)區(qū)級實驗校的開展，正是推動該區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐，旨在通過區(qū)級實驗校的示范引領(lǐng)，進一步驗證和完善研究成果，推動成果轉(zhuǎn)化，并這一研究成果更廣泛地推廣應(yīng)用，讓更多的學(xué)校、教師、學(xué)生從中受益。

啟動會開展了為期1天的研討活動，包括專題講座及課例展示。會議要求，各實驗校及項目組成員要以此次啟動會為契機，進一步深化對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認識和理解，不斷提升自身的數(shù)字化素養(yǎng)和能力，為構(gòu)建智慧教育發(fā)展新生態(tài)、推動我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量。